Duševné choroby u detí

Sabine Schrör je nezávislá spisovateľka lekárskeho tímu Vyštudovala obchodnú správu a vzťahy s verejnosťou v Kolíne nad Rýnom. Ako redaktorka na voľnej nohe je viac ako 15 rokov doma v rôznych priemyselných odvetviach. Zdravie je jedným z jej obľúbených predmetov.

Viac o expertoch na Všetok obsahu kontrolujú lekárski novinári.

Duševné choroby u detí nie sú také zriedkavé. Podľa štúdií je dobrých 17 percent troch až 17-ročných duševne chorých. Chlapci sú častejšie postihnutí ako dievčatá. Prečítajte si tu, ako môžete na svojom dieťati rozpoznať psychické abnormality, ktoré duševné choroby sa vyskytujú v detstve a dospievaní a ako ich možno liečiť.

Kódy ICD pre túto chorobu: Kódy ICD sú medzinárodne uznávané kódy pre lekárske diagnózy. Môžu sa nachádzať napríklad v listoch lekárov alebo na potvrdeniach o práceneschopnosti. F90Q99F31F40F42F50F91F84F41F20F32F98F60F43

Stručný prehľad

• Definícia: psychické abnormality, ktoré majú negatívny vplyv na každodenný život dieťaťa a ktorými dieťa trpí
• Formy: formy nezávislé od veku, ako sú depresia, úzkostné poruchy, bipolárna porucha, poruchy príjmu potravy (ako je anorexia), obsedantno-kompulzívna porucha. Vekovo závislé formy, ktoré sa vyskytujú najmä v detstve, ako ADHD, porucha opozičného správania, porucha sociálneho správania, autizmus, Rettov syndróm, syndróm krehkého X, porucha pripútanosti, jazykové poruchy, tikové poruchy
• Frekvencia: Podľa nedávneho prieskumu má problémy s duševným zdravím približne 17% troch až 17-ročných.
• Príznaky: napr. Náhle sociálne stiahnutie sa, zdanlivo neopodstatnené, pretrvávajúci smútok, strata záujmu, bezohľadnosť, časté záchvaty hnevu, zvlhčenie po dlhom období sucha
• Príčiny a rizikové faktory: napr. Zvýšená emocionálna zraniteľnosť, genetické faktory, fyzické choroby, zhoršené mozgové funkcie, temperament a osobnosť, týranie, násilie, zanedbávanie, strata dôležitých referenčných osôb, duševné choroby rodičov, rodinné prostredie charakterizované hádkami a násilie, rozchod alebo rozvod rodičov, nízka úroveň vzdelania rodičov, neisté finančné podmienky rodiny
• Diagnóza: konzultácia s lekárom, lekárske vyšetrenia, pozorovanie správania, psychologické testy
• Liečba: väčšinou multimodálna s (rodinnou) psychoterapiou, prípadne liekmi a sprievodnými sociálnymi, jazykovými alebo mobilitnými opatreniami

Duševné choroby u detí: definícia

Každé dieťa je iné a každé dieťa z času na čas vykazuje psychické problémy - zlá nálada z ničoho nič, náhly smútok a záchvaty hnevu sú súčasťou normálneho vývoja. Aj keď sa dieťa nechce hrať alebo chodiť do školy, nemusí ísť o duševnú chorobu. Pretože ako dospelí, deti majú niekedy psychické problémy, ale tie môžu tiež zmiznúť samy a nie sú dôvodom na obavy.

Rodičia a opatrovatelia by mali venovať pozornosť a bližšie sa pozrieť na to, až keď sa tieto odchýlky nahromadia a stanú sa pravidlom od výnimky: Ovplyvňujú negatívne pocity život dieťaťa a jeho každodenný život? Trpí tým? Ak je to tak, môžete mať duševnú chorobu.

frekvencia

Podľa najnovšej vlny dlhodobej štúdie o zdraví detí a mladistvých v Nemecku (vlna KiGGS 2 od roku 2014 do roku 2017) je podľa rodičov takmer 17 percent troch až 17-ročných duševne chorých. . To je pokles o približne tri percentuálne body v porovnaní so základnou štúdiou KiGGS (2003 až 2006).

Psychické problémy sú častejšie pozorované u chlapcov ako u dievčat. To platí najmä vo veku od troch do 14 rokov.

Formy duševných chorôb: vekové a rodové rozdiely

Vek a pohlavie majú tiež vplyv na typ problémov duševného zdravia alebo chorôb, ktoré u mladých ľudí dominujú:

• Duševné poruchy u batoliat mladších ako štyri roky sú väčšinou dôsledkom vývojových porúch.
• Úzkostné poruchy, depresie, ADHD a agresívne, vzdorné poruchy správania sú najbežnejšie u detí na základnej škole.
• Depresia, poruchy príjmu potravy a závislosti dominujú u mladistvých vo veku od 15 do 18 rokov.

U chlapcov je väčšia pravdepodobnosť vzniku ADHD (asi štyrikrát častejšie ako u dievčat), agresívnych porúch správania a závislostí, pričom u dievčat prevládajú poruchy príjmu potravy, psychosomatické choroby a depresie.

Duševné choroby u detí: príznaky

Duševné choroby u detí a dospievajúcich by mali byť liečené čo najskôr. Pretože potom je veľká šanca zastaviť ďalší vývoj a zabrániť tak pokračovaniu poruchy do dospelosti.

Ako však možno rozpoznať duševné poruchy u detí, ktoré príznaky sú varovnými signálmi? A má dieťa teraz duševnú poruchu s typickými príznakmi alebo ide o dočasný problém so správaním?

K odlíšeniu pomáha pohľad na symptómy, ktoré môžu byť varovnými signálmi duševných chorôb. Je dôležité, aby rodičia, vychovávatelia, učitelia a ďalší opatrovatelia citlivo reagovali na tieto varovné signály.

Možné príznaky duševných porúch u detí

Jedným z prvých možných znakov je náhla, pretrvávajúca zmena správania sa dieťaťa. Ak sa vaše dieťa zrazu stiahne, je smutné, stráca záujem o koníčky, hry alebo predchádzajúce obľúbené činnosti, má neobvykle časté záchvaty hnevu alebo ak sa skutočne „suché“ deti opäť namočia, môže to byť spôsobené duševnou poruchou.

Pri posudzovaní, či deti s problémami duševného zdravia vykazujú iba dočasné problémové správanie alebo trpia duševnou poruchou, pomáhajú konkrétne úvahy:

• Ako dlho sa ukázalo, že sa dieťa zmenilo? Až keď zmenené správanie pretrváva dlhší čas (niekoľko týždňov), môže byť za tým psychická porucha
• Všimli ste si už predtým zmenu? Niektoré choroby progredujú vzplanutím (napr. Depresia). Počas tlačenia sa objavia typické zmeny v správaní a emóciách, ako je stiahnutie sa, smútok a nezáujem. Akonáhle akútna epizóda pominie, postihnuté deti sa opäť správajú úplne normálne.
• Ako často sa abnormality prejavujú? Pri prvom rozhovore s pediatrom alebo psychiatrom sú užitočné informácie o frekvencii abnormálneho správania. Do kalendára by ste preto mali zaznamenať, kedy sa vaše dieťa správa nenormálne psychologicky.
• Aký vážny je problém? Opýtajte sa seba a dieťaťa, aké intenzívne sú abnormality. Pomôcť môže stupnica od 1 do 10, pričom 1 je najslabší a 10 najsilnejší.
• Trpí vaše dieťa emocionálnymi alebo behaviorálnymi zmenami? Ovplyvňujú zmeny každodenný život dieťaťa? Vedú napríklad k sociálnej izolácii alebo k vážnym stratám výkonnosti? Ak existuje vysoká úroveň psychického utrpenia, mali by ste so svojim dieťaťom naliehavo konzultovať špecialistu.
• Existujú známe spúšťače problémového správania? Čo pomôže zbaviť sa symptómov? Vedieť, čo spúšťa vaše dieťa, vám môže dočasne pomôcť vyhnúť sa spúšťacím situáciám alebo udalostiam. Z dlhodobého hľadiska však vyhýbacie správanie nie je riešením. Ak sa problematické správanie ani po chvíli nezlepší, mali by ste kontaktovať odborného lekára.
• Ako situáciu hodnotia ľudia zvonku (najmä príbuzní, pedagógovia, učitelia)? Pohľad zvonku niekedy otvára nové perspektívy - možno ostatní opatrovatelia vášho dieťaťa hodnotia situáciu úplne inak ako vy? Alebo si všimnete anomálie, ktoré ste si nevšimli? Výmena s inými opatrovateľmi je pre vás určite prínosom, pretože zdieľanie vlastných obáv a myšlienok s ostatnými môže byť obrovskou úľavou.
• Myslíte si, že môžete problém vyriešiť sami alebo potrebujete pomoc? Psychické problémy a súvisiace starosti môžu byť veľmi stresujúce - pre vás aj pre vaše dieťa. Nebojte sa preto vyhľadať lekársku pomoc v počiatočnom štádiu.

Duševné choroby u detí: diagnostika

Pred začatím liečby odborník, t.j. detský a dospievajúci psychiater, stanoví starostlivú diagnózu. Cieľom je presne uviesť, o aký typ poruchy ide. Týmto spôsobom môže byť liečba prispôsobená klinickému obrazu. To je dôležité pre úspech následnej terapie.

anamnese

V prvom kroku bude špecialista s vami a vašim dieťaťom podrobne diskutovať o zhromaždení anamnézy (anamnézy). Nasledujúce informácie sú dôležité napríklad:

• O ktorých psychických abnormalitách hovoríte?
• Ako, kedy, ako často a v ktorých situáciách problémy vznikajú?
• Máte vy alebo vaše dieťa podozrenie na určité spúšťače problémov?
• Trpí vaše dieťa zmenami?
• Ovplyvňujú zmeny každodenný život vášho dieťaťa? Existujú napríklad problémy v škole, so spolužiakmi alebo sa vaše dieťa bojí určitých situácií?
• Je známe, že vaše dieťa má telesnú alebo duševnú chorobu?
• V ktorom rodinnom a sociálnom prostredí žije vaše dieťa? Má napríklad stabilné vzťahy a opatrovateľov?
• Nastali v tomto prostredí aktuálne zmeny, napríklad úmrtia, rozvod alebo podobne?

Odpovedajte na otázky lekára úprimne a čo najpresnejšie. A vždy si pamätajte: Nejde o priradenie viny, ale o čo najpresnejšiu diagnostiku problémov duševného zdravia vášho dieťaťa.

S vašim súhlasom môže lekár hovoriť aj s príbuznými, učiteľmi alebo vychovávateľmi, aby získal o vašom dieťati čo najkompletnejší obraz.

Pozorovanie správania

Špecialista môže v nasledujúcom kroku odporučiť sledovanie správania. Napríklad vás požiada, aby ste počas určitého časového obdobia pozorovali a zaznamenávali stravovacie alebo herné správanie vášho dieťaťa.

Lekárske prehliadky

Niekedy sa za údajnými duševnými poruchami skutočne skrývajú telesné choroby. Lekár to musí v rámci diagnostiky vylúčiť. Na tento účel sa zvyčajne vykonáva krvný test. Môže sa použiť napríklad na detekciu zvýšených hodnôt zápalu, symptómov nedostatku a iných zmien v hodnotách krvi, ktoré môžu naznačovať telesné ochorenie. Lekár môže tiež krvným testom vysledovať poruchy neurologického vývoja.

Psychologické testy

Pomocou štandardizovaných psychologických testov je možné zaznamenať mnohé aspekty vývojového stupňa dieťaťa, napríklad rozvoj jazyka, mentálnych schopností, pohyblivosti, ako aj čítanie, pravopis a aritmetické schopnosti.

Lekár môže pomocou štandardných testov skúmať aj povahové vlastnosti alebo odchýlky.

Viacosová klasifikačná schéma (MAS)

Takzvaná multiaxiálna klasifikačná schéma (MAS), ktorá sa často používa v detskej psychiatrickej diagnostike, umožňuje holistické hodnotenie. Šesť osí zobrazuje duševnú poruchu diferencovane:

• Os 1 naznačuje duševnú poruchu.
• Os 2 naznačuje, či boli identifikované vývojové poruchy.
• Os 3 naznačuje úroveň inteligencie dieťaťa / dospievajúceho.
• Os 4 naznačuje akékoľvek fyzické príznaky alebo choroby.
• Os 5 zobrazuje psychosociálne okolnosti.
• Os 6 ukazuje psychosociálnu adaptáciu, napríklad sociálne kontakty, záujmy a koníčky dieťaťa.

Duševné choroby u detí: formy

Za psychickými abnormalitami u detí môže byť široká škála foriem chorôb. V zásade sa u detí a mladistvých môžu vyvinúť rovnaké duševné choroby ako u dospelých, ako sú depresia, úzkosť a poruchy príjmu potravy, ktoré patria k najčastejším duševným chorobám detí a mladistvých. Na druhej strane sa psychotické ochorenia, ako je schizofrénia, zriedkavo vyskytujú v detstve, ale zvyčajne sa vyvinú neskôr (v mladej dospelosti).

Okrem týchto vekovo nezávislých chorôb existujú aj duševné poruchy, ktoré sa vždy vyvinú v detstve, takpovediac „duševné choroby detstva“. Často zostávajú prítomné aj v dospelosti. Odborníci rozlišujú dve skupiny:

• Rušivé poruchy správania: Ide o duševné poruchy u detí, ktoré ovplyvňujú predovšetkým správanie, ktoré môže pôsobiť rušivo na ostatných. Príkladmi sú ADHD, opozičná porucha správania a sociálna porucha správania.
• Neurovývojové poruchy: Ovplyvňujú nielen duševné zdravie, ale celý vývoj dieťaťa. Patrí medzi ne napríklad autizmus, Rettov syndróm a syndróm krehkého X.

Nasleduje prehľad dôležitých duševných chorôb u detí a mladistvých:

depresia

Pretrvávajúci smútok, nedostatok elánu, nezáujem a sociálne odlúčenie môžu byť príznakmi depresie. Aj batoľatá môžu vyvinúť depresívnu poruchu. U dospievajúcich žien je depresia jednou z najčastejších duševných chorôb.

Viac o príznakoch, príčinách, diagnostike a liečbe depresie sa dozviete v článku Depresia.

Poruchy úzkosti

Úzkostné poruchy sú tiež časté u detí a mladistvých. Patria sem fóbie (= strach z určitých situácií, zvierat alebo predmetov), ​​panická porucha a generalizovaná úzkostná porucha.

Všetko potrebné o úzkosti a úzkostných poruchách sa dozviete v článku Úzkosť.

Bipolárna porucha

Pred chvíľou fandiace až do neba náhle zarmútené k smrti: ľudia s bipolárnou poruchou neustále emocionálne pendlujú medzi extrémami. Postihnutými môžu byť najmä mladí ľudia.

Všetko potrebné o tejto vážnej duševnej chorobe sa dozviete v článku Bipolárna porucha.

Posttraumatická stresová porucha

U detí, ktoré zažili zanedbávanie, násilie alebo zneužívanie, sa často prejavuje posttraumatická stresová porucha (PTSD). Príznakmi sú všeobecné napätie, strach a podráždenie, mučivé spomienky alebo mentálne prežívanie traumatických zážitkov (flashbacky).

Môžete sa dozvedieť všetko, čo potrebujete vedieť o symptómoch, príčinách, diagnostike a liečbe PTSD pri posttraumatickej stresovej poruche.

poruchy príjmu potravy

Ľudia s mentálnou anorexiou majú chorobnú túžbu stále chudnúť. Závislosť na jedle a vracaní (bulímia) je naopak klasicky charakterizovaná opakujúcim sa „záchvatovým prejedaním“, po ktorom nasleduje nútené vracanie. Čisté prejedanie sa prejavuje opakujúcim sa „záchvatovým prejedaním“.

Všetko potrebné o týchto poruchách príjmu potravy sa dozviete v článkoch Anorexia, Bulímia a Binge Eating.

Poruchy osobnosti

Poruchy osobnosti sú tiež vážnymi duševnými chorobami. Pomerne častou poruchou osobnosti v dospievaní je hraničná porucha. Je charakterizovaná impulzívnosťou a nestabilitou - pocity, myšlienky a postoje sa môžu zmeniť vo veľmi krátkom čase.

Medzi ďalšie formy poruchy osobnosti patrí antisociálna, narcistická a paranoidná porucha osobnosti.

Prečítajte si viac k téme v článkoch Hraničný syndróm, Disociálna porucha osobnosti, Narcistická porucha osobnosti a Paranoidná porucha osobnosti.

schizofrénia

Schizofrénia je u detí a dospievajúcich zriedkavá. Postihnutí ľudia občas trpia obrovskými zmenami v myšlienkach, pocitoch a vnímaní. Ich správanie sa tiež dramaticky mení a často sa zdá cudzím ľuďom bizarné alebo desivé.

Všetko potrebné o tomto vážnom klinickom obraze sa dozviete v článku o schizofrénii.

Obsesívno kompulzívna porucha

Táto forma duševnej poruchy sa prejavuje nutkavým, ritualizovaným správaním alebo myslením. Príkladmi sú nutkanie umývať sa, obsedantno-kompulzívne myšlienky a nútenie ovládať sa.

Viac o týchto psychologických abnormalitách, ktoré sa často vyskytujú v detstve a dospievaní, sa môžete dozvedieť v článku Obsedantno-kompulzívna porucha.

ADHD

Verí sa, že porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je genetická. Typickými charakteristikami sú nepozornosť, hyperaktivita a impulzívnosť, ktoré sú príliš výrazné vzhľadom na úroveň rozvoja dotknutej osoby a vyskytujú sa vo všetkých situáciách.

Viac o tomto klinickom obrázku sa dozviete v článku ADHD.

Opozičná porucha správania

Opozičná porucha správania sa prejavuje predovšetkým agresívnym správaním voči osobám v autorite, akými sú rodičia a učitelia. Postihnuté deti majú sklon k výbuchom hnevu, odolávajú dospelým, odmietajú sa riadiť pravidlami, dajú sa ľahko vyprovokovať a radi obťažujú ostatných - toto správanie zvykne spadať pod zastrešujúci výraz „ťažko vychovateľné deti“. Príznaky predstavujú pre rodičov, učiteľov a vychovávateľov určité výzvy.

Správanie týchto detí nepredstavuje pre ostatných žiadne nebezpečenstvo, v skutočnosti druhým neubližuje a je schopné cítiť ľútosť a pocit viny.

Vykonajte sociálnu poruchu

Sociálna porucha správania môže mať vážnejšie dôsledky. Na rozdiel od opozičných porúch, postihnuté deti svojim správaním porušujú práva iných ľudí alebo pravidlá a normy primerané ich veku. Typickými príznakmi sú nedostatok empatie, t.j. neschopnosť vcítiť sa do druhých a vysoký stupeň agresivity.

Sociálna porucha správania sa často prejavuje fyzickou agresiou voči ľuďom, týraním zvierat, krádežami, podvodmi a poškodzovaním majetku. Títo postihnutí nedodržiavajú žiadne pravidlá, často utečú z domu a vynechajú školu. Necítia ľútosť ani vinu za svoje správanie a jeho dôsledky.

autizmus

Autizmus je súhrnný termín pre rôzne hlboké vývojové poruchy (poruchy autistického spektra). Dotknutí ľudia majú spravidla problémy so sociálnymi kontaktmi, komunikáciou a jazykom. Mnohí tiež prejavujú stereotypné správanie a záujmy. Známe formy autistických porúch sú raný detský autizmus a Aspergerov syndróm.

Všetko potrebné o poruchách autistického spektra sa dozviete v článku Autizmus.

Rettov syndróm

Rettov syndróm je zriedkavá genetická vývojová porucha, ktorá postihuje takmer výlučne dievčatá. Je založená na genetickej zmene (mutácii) na chromozóme X. Spôsobuje to, že po pôvodne normálnom vývoji sa prejavia rôzne abnormality, ako napríklad:

• stereotypné pohyby rúk (umývanie, miesenie pohybov rúk)
• Strata už nadobudnutých schopností (napr. Hovoreného jazyka)
• autistické vlastnosti
• náhle záchvaty kriku a pichania
• Nízka postava
• Poruchy chôdze, narušenie vykonávania dobrovoľných, účelových pohybov (apraxia)
• epileptické záchvaty
• poruchy spánku

Syndróm krehkého X

Toto dedičné ochorenie je tiež vyvolané mutáciou na chromozóme X. Postihuje však chlapcov častejšie ako dievčatá. Možné príznaky sú:

• viac alebo menej výrazne znížená inteligencia
• Oneskorený vývoj: napríklad neskoré učenie sa hovoriť, nemotorné pohyby, poruchy rovnováhy
• Ťažkosti s učením
• Problémy s správaním: napr. Nervozita, vyhýbanie sa kontaktu s očami, poruchy pozornosti, zmeny nálady, záchvaty hnevu, citlivé reakcie na jasné svetlo a zvuky
• problémy s duševným zdravím: autistické správanie, ADHD alebo úzkosť
• Vonkajšie vlastnosti: napr. Predĺžená hlava, vysoké čelo, často otvorené ústa, preťažiteľné kĺby, veľké semenníky

Iné duševné choroby u detí

Ďalšími formami duševných porúch v detstve sú napríklad:

• Poruchy pripútanosti: Vyskytujú sa u batoľat do veku päť rokov a sú vyjadrené prehnane opatrným správaním v kombinácii s extrémnym strachom z odlúčenia (reaktívna forma) alebo v nerozlišujúcom správaní v súvislosti s pripútanosťou. Príčinou je spravidla extrémne zanedbávanie alebo týranie postihnutého dieťaťa.
• Poruchy reči: Tieto poruchy zahŕňajú koktanie a dunenie. V druhom prípade postihnuté deti hovoria veľmi rýchlo, nepravidelne a náhle.
• Tikové poruchy: Ide o opakované nedobrovoľné, neovládateľné pohyby alebo zvuky. Príkladom je hodenie hlavou, zášklby viečka, poskakovanie, čuchanie alebo opakovanie určitých slov.

Duševné choroby u detí: terapia

Moje dieťa má problémy s duševným zdravím - čo teraz?

Po stanovení diagnózy vyvstáva otázka optimálnej liečby. Psychické choroby u detí a mladistvých sa často liečia kombináciou psychoterapeutických opatrení, vzdelávacích a sociálnych prístupov a v prípade potreby aj liekovej terapie (prístup multimodálnej terapie).

Pred začatím liečby sa vynára otázka, či by mal byť malý pacient liečený ambulantne, ústavne alebo čiastočne hospitalizovane. Rozhodnutie závisí od typu a najmä od závažnosti duševnej poruchy. Niekedy postačujú týždenné ambulantné terapeutické sedenia, v iných prípadoch je indikovaná terapia na psychiatrickej klinike pre deti a dorast. Ošetrujúci špecialista rozhoduje spoločne s rodičmi.

psychoterapia

Psychoterapia je hlavným zameraním liečby. Môžete to urobiť s dieťaťom sami alebo s celou rodinou. Vzťah dôvery medzi terapeutom a pacientom je rozhodujúci pre úspech terapie. Je preto dôležité, aby dieťa a všetci ostatní účastníci (rodičia, súrodenci a pod.) Dobre vychádzali s ošetrujúcim terapeutom.

Cieľom terapeutických sedení je spoločne nájsť riešenia problémového správania. Pomôcť môžu rolové hry a opatrenia behaviorálnej terapie. Je tiež dôležité nájsť spôsoby, ako začleniť novo naučené správanie do každodenného života a vzťahov dieťaťa. To si vyžaduje pozitívnu podporu celej rodiny.

Terapeut s rodičmi a dieťaťom prediskutuje, ako často a ako dlho by mala psychoterapia prebiehať.

Lieky

Pri niektorých chorobách, ako je ADHD alebo depresia, môžu lieky aspoň dočasne doplniť liečbu. Niekedy sú tiež indikované upokojujúce lieky a takzvané antiagresívne látky, napríklad na ukončenie silného stavu vzrušenia.

Psychotické choroby, ako je schizofrénia, ktoré sa zriedkavo vyskytujú u mladistvých, si spravidla vyžadujú aj medikamentóznu liečbu. U pacientov vo veku 16 a viac rokov sa tu používajú neuroleptiká ako klozapín alebo risperidón. Neuroleptiká sa osvedčili aj pri liečbe tikov a hyperkinetických porúch (nekontrolované pohyby kostrových svalov).

Ošetrujúci špecialista pri výbere dbá na schválenie prípravkov pre deti a dorast a individuálne upravuje dávkovanie.

Sprievodné opatrenia

Opatrenia podpory mládeže a rodiny, ponuky podpory na zlepšenie čítania alebo jazykových znalostí, ako aj opatrenia v oblasti pracovnej terapie môžu tiež pomôcť dostať problémy duševne chorých detí pod kontrolu. Každý prípad rozhodne, ktoré z týchto opatrení majú zmysel.

Ako môžem svojmu dieťaťu pomôcť?

Má moje dieťa psychické problémy? Aj keď na túto otázku odpoviete „áno“ - zostaňte čo najskôr pokojní. Najlepším spôsobom, ako pomôcť svojmu dieťaťu, je prijať ho a oceniť ho takého, aký je. Nechajte ich cítiť sa prijatí a aktívne ich podporujte:

• Informujte príbuzných, pedagógov, učiteľov a rodičov spriatelených detí o chorobe, aby mohli klasifikovať odchylné správanie vášho dieťaťa.
• Aktívne sprevádzajte terapiu svojho dieťaťa a zúčastnite sa jej.
• Zostaňte so svojim dieťaťom v emocionálnom kontakte.
• Posilnite svoje dieťa a vzbudzujte dôveru.
• Ukončite možné traumatizujúce vzťahy alebo situácie v rodine alebo v okolí.
• Vyhľadajte odbornú pomoc skúseného detského a dospievajúceho psychológa alebo psychológa, ktorému vy a vaše dieťa dôverujete.
• Dávajte na seba pozor, pretože jednanie s duševne chorým dieťaťom môže byť veľmi stresujúce. Nájdite si napríklad svojpomocnú skupinu, v ktorej si môžete vymieňať nápady s inými postihnutými rodičmi.

Duševné choroby u detí: príčiny a rizikové faktory

Príčin duševných chorôb u detí a dospievajúcich je mnoho. Pri vývoji takýchto chorôb spravidla spolupracuje niekoľko faktorov.

Biologické príčiny a rizikové faktory

Zvýšená citová zraniteľnosť zvyšuje riziko duševného ochorenia. Dá sa to preniesť z rodičov na deti. Ak sa k tomu pridajú ďalšie rizikové faktory, duševná choroba sa môže vyvinúť jednoduchšie.

Medzi možné biologické rizikové faktory psychických chorôb u detí patria:

• genetická predispozícia
• fyzické (fyzické) choroby
• narušená funkcia mozgu (napr. v prípade zápalu alebo malformácií mozgu)
• pohlavie - niektoré choroby, ako napríklad depresia, sú celkovo častejšie u dievčat, iné ako opozičná porucha správania sú typickejšie pre chlapcov
• temperament dieťaťa - ako dieťa reaguje na nové podnety, má tendenciu sa sťahovať alebo je otvorené a otvorené novým myšlienkam, ako flexibilne sa prispôsobuje zmenám?

Psychologické príčiny a rizikové faktory

Medzi možné psychologické spúšťače duševných chorôb u detí a mladistvých patria napríklad:

• Zneužívanie a skúsenosti s násilím
• Zanedbávanie bez lásky k rodičom / opatrovateľom
• Strata rodičov alebo iného dôležitého opatrovateľa
• duševná choroba rodičov
• nestabilné vzťahy s kľúčovými opatrovateľmi
• nekonzistentné metódy rodičovstva
• časté hádky a násilie v rodine
• Rozchod alebo rozvod rodičov

Sociokultúrne príčiny a rizikové faktory

Sociálne prostredie, vzdelanostná úroveň rodičov a príjmová situácia môžu mať tiež vplyv na duševné zdravie detí. Štúdie ukazujú, že deti zo slabo vzdelaných a chudobných rodín majú vyššie riziko vzniku problémov s duševným zdravím. Jedným z vysvetlení je, že stiesnené životné podmienky a finančné starosti uprednostňujú spory a násilie - klasické rizikové faktory rozvoja duševných chorôb.

V neposlednom rade sociálne prostredie, napríklad v škole, ovplyvňuje duševné zdravie. Deti so stabilnými priateľstvami a záujmami majú menšiu pravdepodobnosť duševného ochorenia ako deti na okraji spoločnosti alebo šikanovanie.

Pri rozvoji duševných chorôb u detí sa obvykle spojí niekoľko zo spomínaných faktorov. Včasné ošetrenie je dôležité. Potom je veľká šanca, že z duševne chorého dieťaťa vyrastie zdravý dospelý človek.

Tagy:  domáce opravné prostriedky tcm terapie